6年間の学習

カリキュラムの特徴

• 6年間を通して、国公立大学進学を見据えたカリキュラムを編成しています。
• 中学段階では、英語、数学、国語の時間数を増やしながらも、実技教科も含めてバランスよく学びます。
• 中学3年生・高校1年生の「探究の時間」では、自分たちで「問い」を立て、研究方法を学びながら、主体性や協働性を磨きます。「探究の時間」を通じて「何を学び、なぜ学ぶのか」に向き合うことで、自らの進路につなげていきます。
• 高校では、大学受験を見据えて2年生から文系・理系に分かれた授業を展開します。3年生では英語や体育など全員共通の科目に加えて、進路に応じたさまざまな選択科目を学びます。2024年度より段階的に、高校2年生以上においてI型・II型のコース制を導入します。I型は東大、東工大、一橋大、旧帝大を目指すコース、II型は難関国立大、難関私大(早慶)を目指すコースです。

WT(WeeklyTest)による学習サイクルと学習習慣の確立
(中学1年生・2年生:英語・数学)

英語・数学での少人数習熟度別授業(中学1年生~高校1年生)

• 中学1・2年生の英語と数学の授業では、1つのクラスを2分割した少人数授業を展開しています。生徒一人ひとりの理解度やつまずきを把握し、手厚いサポートをしています。
• 中学3年生では、大学受験に直結した高校の内容を学習します。そこで、中学3年生・高校1年生では2つのクラスを3分割(1授業クラスあたり25名程度)する「少人数」とともに、1つを上位クラス、2つを標準クラスとする「習熟度別」の授業を展開します。これにより、上位層の伸長を図りつつ、一人ひとりを手厚くサポートします。

実践的な英語の授業・学習について

• 近年、多くの大学が一般入試において英語外部検定を活用しており、今後もその活用が拡大していくことが予想されます。本校では、実用英語技能検定を導入し、英語4技能(読む・聞く・書く・話す)の伸長に中学1年生から取り組みます。
• 中学1年生~高校1年生では週に1回、英語圏出身のネイティブ教員が担当する「英会話」の授業を行っています。この授業では生徒の英語コミュニケーションの機会が増えるよう、1クラスを2分割して展開しています。
• 高校1年生では「英会話」の授業に加えて、「オンライン英会話」の授業も行っています。また、他学年の生徒も希望制で放課後の「オンライン英会話講習」を受講することができます。

放課後自習室学習支援プログラム

勉強会(補習)・講習

• 中学1・2年生の英語と数学ではWTによる毎週の勉強会とともに、長期休業中にも指名制の補習を行い、学習内容の理解と定着を支援しています。中学3年生・高校1年生でも、必要に応じて補習的な内容の基礎講習を実施し、同様の支援を行っています。
• 中学3年生からは、通年講習(放課後)や長期休業中の講習が希望制で開講されます。通常の授業では扱わないより高いレベルの内容や、大学入試に直結する内容に取り組みます。通年講習は約20講座、夏期講習は約50講座開講されます。なお、長期休業中に補習講習期間を設定し、補習講習は午前に、部活動等は午後に行っています。
• 中学3年生・高校1年生では、成績上位者(希望者)を対象に夏期特別講習を実施しています。
• 講習は、中学3年生・高校1年生では英語と数学が中心ですが、高校2年生以降では、大学受験を見据えたさまざまな講座、例えば「英作文添削コース」「数学III入試問題演習」「国公立2次対策現代文」「分子生物学実験」「日本史重要史料の確認と演習」などが設けられています。